很多人觉得“游戏就是玩”，孩子不需要学游戏，但是实际上所有孩子都有游戏技能的发展过程，从独自玩简单的玩具到和其他孩子一起玩游戏。

游戏技能，指对儿童在游戏中所表现出来的语言、认知、交往、动作等方面的能力。

儿童游戏通常分为认知性游戏和社交性游戏。

其中，认知性游戏属于自发的游戏模式，包括：探索性游戏、建构性游戏、想象性游戏、规则性游戏。

而社交性游戏关注的是游戏中的互动，分为六个发展阶段，依次是：空闲游戏、独自游戏、旁观者游戏、并行游戏、联合游戏、合作性游戏。

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于是澜森儿童发育发展中心成华分中心的老师们在4月亲子日给孩子们安排了一场特别的亲子游戏会。让我们来看看活动现场的照片吧：

教师进行游戏解说

教师和幼儿之间打招呼

让幼儿跟随教师进行简单的大动作模仿

跟随音乐幼儿和家长一起进行互动

结束后幼儿和家长一起拉火车离开教室

本次活动的开展不仅对家校共育起到了很好的促进作用，更让孩子们体验到了运动的乐趣和亲子时光的美好。